为进一步规范中小学教职工编制管理，合理配置教育资源，加强中小学教师队伍建设，安丘市编办坚持调研优先，严格标准，从严从实顺利完成中小学教职工核编工作，共计核定中小学教职工编制8149名。

一是摸清底数，筑牢核编基础。安丘市编办会同人社、财政、教育等部门组成调研小组，就各中小学班级数、教师数、学生数等相关情况进行了实地审查，确保摸清底数，重点对那些特大班额的班级、整个年级学生数达到不到标准班额的班级、育龄女教师比重高以及老龄化严重的学校进行了梳理摸底，为核编工作筑牢基础。

二是严格标准，科学核定编制。根据按照《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔2016〕56号）文件要求，结合调研实际情况，达到标准班额的年级按照师生比进行核定，对达不到标准班额的按照班师比进行核定，同时对承担示范、实验、双语教学任务的中小学等9类特殊学校按不超过教职工总量5%的比例增加教师编制，严格按照标准进行核定。

三是印发方案，优化资源配置。根据潍坊市政府批复的编制总量，印发安丘市核编方案，按照“总量控制、城乡统筹、结构调整、有增有减”的原则，在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况具体分配到各学校；严禁超编进人，超编满编的中小学教职工只减不增，采取优化岗位设置、提高人员素质等内部挖潜的方式逐步将人员编制调整到编制员额内；严格执行学校教师、职员、教学辅助人员和工勤人员比例规定，在有限的编制总量内做到编制效能最大化。（王丽）

（安丘市编办 供稿）